טיפולים

במרכז שדות

טיפול באוטיזם

הגישה שלנו במרכז שדות

במרכז שדות, אנחנו רואות את הילד מעבר לאבחנה. אנחנו מתבוננות בחוזקות, בקשיים, ובאופן שבו הוא חווה את עצמו ואת העולם– ובונות תוכנית טיפול אישית ואינטגרטיבית, בקצב מותאם, מתוך אמון, חיבור, וראייה רחבה של הגוף והנפש.
אנחנו מאמינות שילד שמתמודד עם אוטיזם לא צריך רק ללמוד "איך להתאים את עצמו", אלא גם לקבל סביבה שמבינה אותו, תומכת בו, ומאפשרת לו להיות בדיוק מי שהוא– על כל הרצף

ריפוי בעיסוק ואוטיזם

ילדים (ומבוגרים) על הרצף האוטיסטי חווים את העולם באופן ייחודי: החושים עובדים אחרת, הקשרים החברתיים מורכבים יותר, ולעיתים גם פעולות יומיומיות פשוטות – כמו להתלבש, להתארגן או לשחק עם אחרים – הופכות לאתגר.
ריפוי בעיסוק הוא אחד התחומים המרכזיים שיכולים לתמוך באדם עם אוטיזם לאורך חייו, והוא מהווה חלק חשוב מהתערבות מוקדמת ומשיקום תפקודי בגילאים מאוחרים יותר.

מה עושה מרפאה בעיסוק עם ילדים על הרצף?

עובדת על ויסות חושי:

תכנון סביבה תואמת פרופיל תחושתי, והתמודדות עם גירויים מציפים כמו רעש, מגע, ריח או תנועה.

מקדמת עצמאות תפקודית:

תרגול מיומנויות יומיומיות כמו אכילה, לבוש, ניקיון אישי, שימוש בשירותים, סידור תיק או חדר.

מפתחת כישורים מוטוריים:

תיאום עין-יד, מוטוריקה עדינה (כמו אחיזה, ציור, כתיבה), ומודעות גוף.

מחזקת כישורים קוגניטיביים:

תכנון, ארגון, פתרון בעיות, סבלנות לביצוע שלבים.

תומכת בהשתתפות חברתית:

דרך משחק משותף, סימולציות יומיומיות ותרגול תקשורת לא מילולית.

מלמדת אסטרטגיות לוויסות רגשי:

זיהוי רגשות, התאמת תגובות, שימוש בכלים להרגעה עצמית.

מלווה את ההורים:

הדרכה והכוונה יומיומית – איך לתווך, איך להכיל, איך לבנות שגרה מותאמת שתאפשר לילד להשתתף, לצמוח ולהרגיש שייך.

קלינאות תקשורת לאנשים עם אוטיזם

אוטיזם הוא מצב נוירולוגי המתבטא בקשיים בתקשורת וביחסים בין אישיים. קלינאית תקשורת המתמחה בטיפול באנשים עם אוטיזם עוסקת בשיפור מיומנויות התקשורת והדיבור, תוך התאמת הטיפול לצרכים הייחודיים של כל אדם מתוך מטרה להגביר את העצמאות ולשפר את הקשרים עם הסביבה.

מה עושה קלינאית תקשורת עם ילדים על הרצף?

הגברת תקשורת – גם אם עדיין אין דיבור

שימוש בתמונות, סמלים (PECS), שפת סימנים או טכנולוגיה תומכת תקשורת
בניית רצון לתקשר, יוזמה, ופיתוח קשר עין ושיתוף

עבודה על הבנת שפה

פיתוח הבנה של הוראות, שאלות, מושגים יומיומיים
הבנת כוונות של אחרים (Theory of Mind)
חיזוק הקשבה והיכולת להבחין בפרטים בשפה

פיתוח שפה ודיבור

הרחבת אוצר מילים, חיבור מילים למשפטים
תיקון שיבושי הגייה במידת הצורך
התאמת סגנון הדיבור לסיטואציות שונות

עבודה על תקשורת חברתית

איך לפתוח שיחה, לחכות בתור, להביע רגש או בקשה
איך לפרש שפת גוף, טון דיבור ומרחק חברתי
תרגול מצבים חברתיים דרך משחקים מובנים וסימולציות

התמודדות עם תסכולים סביב תקשורת

זיהוי מצבים שבהם הילד "נתקע" כי אינו מובן
בניית כלים שיאפשרו לו לבטא את עצמו בצורה יעילה ולהפחית מצבים של התפרצות או הסתגרות

ליווי והדרכה להורים

איך להגיב נכון לניסיונות תקשורת
איך לפתח שפה בבית ובשגרה דרך משחקים, שירים, וסיפורים
איך לתווך לילד סיטואציות מורכבות וללמוד "לקרוא" אותו טוב יותר

בקלינאות תקשורת – לא מלמדים רק לדבר.
המטרה היא לבנות גשר של תקשורת שיאפשר לילד להתחבר, לבטא את עצמו, ולהיות חלק מהעולם סביבו.

טיפול רגשי ואוטיזם– מקום בטוח לילד להיות מי שהוא

ילדים על הספקטרום האוטיסטי מתמודדים לא רק עם קשיים תקשורתיים או תחושתיים – אלא גם עם עולם רגשי עשיר ומורכב, שלעתים קרובות לא מקבל מספיק מקום או ביטוי. הם חווים תסכול, בדידות, בלבול, קושי להבין את עצמם ואת האחרים – והטיפול הרגשי בא לתת מענה בדיוק שם.

במרכז שדות, הטיפול הרגשי מותאם לפרופיל האישי של כל ילד, ומתבסס על גישה מקבלת, לא שיפוטית, שמחפשת לייצר קשר אמיתי – גם כשאין מילים

איך טיפול רגשי יכול לעזור?

עיבוד רגשי דרך משחק, תנועה, ציור או מוזיקה

יצירת שפה רגשית אלטרנטיבית
ביטוי של פחדים, תסכולים, מחשבות
תרגול סימולציות למצבים שמעוררים מצוקה

עזרה בזיהוי רגשות ותחושות

מתי אני כועס? ממה אני נבהל? מה מרגיע אותי?
עבודה עם כרטיסים, בובות, סיפורים וסצנות יומיומיות
תרגול שיום רגשות, זיהוי אצל עצמי ואצל אחרים

בניית קשר טיפולי בטוח ומכיל

חוויה מתקנת של קשר – ללא דרישה להשתנות או "להשתפר"
חיזוק תחושת ערך עצמי דרך קבלה, הקשבה והבנה
פיתוח אמון שמתורגם גם לקשרים מחוץ לחדר

עבודה על ויסות רגשי

זיהוי מצבים של הצפה רגשית
תרגול של כלים להרגעה עצמית (נשימה, תנועה, דמיון מודרך ועוד)
הבנה של מה מפעיל אותי ואיך להגיב באופן מותאם

הדרכת הורים וליווי משפחתי

להבין מה הילד מרגיש – גם כשלא אומר
לבנות שגרה רגשית בבית שמאפשרת לילד ביטחון ויציבות
כלים לשיחה רגשית עם ילדים על הרצף

מה חשוב לדעת?

טיפול רגשי לילדים על הרצף לא שואף "לתקן" את הילד – אלא להכיר את עולמו הפנימי, לעזור לו להבין את עצמו, ולתמוך בו ביצירת חיים רגשיים עשירים, יציבים ובריאים. גם אם הילד מדבר מעט, או כלל לא – יש דרכים רבות ליצור חיבור ולעבוד עם רגשות

הדרכת הורים ואוטיזם – אתם לא לבד במסע הזה

כאשר מתקבלת אבחנה של אוטיזם, או אפילו רק חשד – הבלבול, הדאגה והשאלות לא מאחרות להגיע: מה לעשות? איך להגיב? מה נכון להגיד לילד? מה לצפות מעצמי? מה מותר לדרוש? איך נבנה שגרה שתתאים לכולם?

הדרכת הורים היא מרכיב מרכזי בתהליך הטיפולי – היא לא "תוספת", אלא חלק בלתי נפרד מהתמיכה בילד.